Projectes curriculars

PROJECTES Eugeni Xammar 2n i 3r ESO

Curs 2019-20

2n ESO. Ruta modernista. Prepararem material didàctic per fer una fira modernista a l'Ametlla.

3r ESO. 150 anys de Taula Periòdica dels elements. Celebrem l'aniversari treballant els grups químics i esbrinant d'on va sorgir tot.

Més informació sobre el projecte

Els projectes Eugeni Xammar, iniciats al curs 2012-13, pretenen desenvolupar l'autonomia i iniciativa del nostre alumnat fomentant la cultura del treball cooperatiu i la corresponsabilitat de l'aprenentatge. Es tracta de projectes centrats en l'alumnat i dirigits per ell mateix que treballen continguts significatius directament observables en el seu entorn i busquen les connexions entre el món acadèmic, la vida i les competències. Constitueixen una oportunitat per fomentar la creativat, la reflexió sobre el propi aprenentatge i la coavaluació.

Projectes cursos anteriors

Curs 2018-19: Commemoració del 70è aniversari de la Declaració Universal dels Drets Humans (DUDH).

2n d'ESO - Expliquem al DUDH a primària.

3r d'ESO - Preparem una exposició sobre la DUDH.

Curs 2017-18

2n d'ESO - Creació d'un esdeveniment esportiu

3r d'ESO - Creació d'un campus de bàsquet

Curs 2016-17

2n ESO - 20è aniversari Institut Eugeni Xammar

3r ESO - Let's avidigitalitzar

Curs 2015-16

2n ESO -Euronet 50/50

3r ESO -

Curs 2014-15

2n ESO - Escenaris de la vida d'Eugeni Xammar

3r ESO - L'institut entre tots

Curs 2013-14

2n ESO -L'aigua

3r ESO - El temps d'Eugeni Xammar

Curs 2012-13

2n ESO - Projecte de renovació del pati nord de l'Institut.

3r ESO - El consum

QUI CANTA, ELS MALS ESPANTA

Aquest projecte pretén preparar i realitzar un concert de Nadal amb la participació dels alumnes de primer d’ESO, la coral d’àvis i àvies de la residència Francesca Roig i el grup de teatre del Casal de la gent gran de l’Ametlla del Vallès.

Els objectius prioritaris son:

Gaudir del cant com a eina d’expressió personal i col·lectiva
Valorar el cant com una eina d’unió i acostament entre diferents generacions i cultures creant vincles de respecte i amistat.
Promoure el sentiment de pertinença a una comunitat, el poble, del qual tots, petits i grans, ens som part integrant.
Aportar il·lusió i autoestima a les persones que hi participin tot compartint la feina realitzada durant el trimestre.